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[期刊论文] 作者:杨桃娟,, 来源:新课程学习(下) 年份:2004
一、创设英语问题情境中小学生都具有较强的好奇心,因此教师在教学中要想办法激活学生的好奇心,培养学生问题意识。通过创设问题情境,以引发学生的认知冲突唤起好奇心、求知...
[期刊论文] 作者:杨桃娟,, 来源:新课程(上) 年份:2004
中学英语要立足于素质教育,取得好的教育成效,必须以“培养学生运用英语的能力”为中心,进行听、说、读、写综合训练,而阅读能力的培养作为其中一个方面,具有十分重要的地位...
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