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[期刊论文] 作者：杨泉良,
来源：青海民族学院学报 年份：1998
在民族文化空前大融合的元代，少数民族著名诗人的思想观念、艺术造诣在达汉文化意义上成熟的同时，也依然显示了其鲜明的民族特色。...
[期刊论文] 作者：杨泉良,,
来源：教学与管理 年份：2012
阅读教学拓展是语文课程标准的全新理念,是阅读教学基于文本和超越文本走向生活的重要途径。阅读教学的拓展要求以课文文本为核心,由课文文本引出拓展契机,围绕加深对课...
[期刊论文] 作者：杨泉良,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2012
说课是一种新兴的教研活动形式,由于其简便易行,所以出现以后很快便在各学科盛行,而在语文学科更是盛极一时,大有取代以直接的教学活动进行交流的形式,考查教师的教学水...
[期刊论文] 作者：杨泉良,,
来源：教育与教学研究 年份：2009
应变能力是语文教师的重要素养。面对各种不同的见解,教师要做出具体的判断和引导需要应变能力;对课堂内容进行概括和整合需要应变能力;对富有个性和创造精神的思路和观点的...
[期刊论文] 作者：杨泉良,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2013
说明文文体的特点鲜明,在其教学中文体特点被过分强调,使许多可拓展内容遭遇文体框架的阻隔,无法进入教学过程,严重影响了说明文教学内涵的丰富性。...
[期刊论文] 作者：杨泉良,,
来源：语文知识 年份：2012
"整体把握"是对文本内容规律和文本形式规律的把握,是培养学生共性基础的重要手段,而"整体感知"则是以学生感觉为基础,对学生个性培养的重要手段。语文新课标倡导"整体把握"...
[期刊论文] 作者：杨泉良,,
来源：天津师范大学学报(基础教育版) 年份：2012
学生主体地位的确立是课程标准最重要的理念，教学中教师的学生意识是落实新课程理念的根本，而教学中教师的学生意识淡薄，又是当下基础教育和高中教育阶段教学中存在的比较普遍的......
[期刊论文] 作者：杨泉良,,
来源：教育与教学研究 年份：2012
中学语文阅读、写作、口语交际之间是具有密切联系的,并且有着明显的互补性,善于把握它们之间的互动关系,建立它们之间的互动机制,是新课标下语文教学的要求,是全面提高语文...
[期刊论文] 作者：杨泉良,,
来源：中小学教师培训 年份：2014
教师接受继续教育有多种形式,它们既在继续教育的内容、目的方面有所侧重,也反映着教师接受继续教育的发展历程。当前的情况是:几种继续教育形式并存而有侧重,网络培训日益兴...
[期刊论文] 作者：杨泉良,,
来源：湛江师范学院学报 年份：2013
学科《课程与教学论》是高师院校的修订稿专业基础课,它对专业课程进行综合并直接服务于中小学具体课程的教学,沟通高师人才培养与教师从业需要的联系。它敏锐地反映着中小学...
[期刊论文] 作者：杨泉良,,
来源：长江师范学院学报 年份：2013
语感能力的培养是语文教学的核心。由于传统观念和应试教育等因素的影响,当前语文教学中的语感培养存在着教学形式传统化、理论与实践脱节、培养方式简单化等问题。努力营造...
[期刊论文] 作者：杨泉良,,
来源：内蒙古民族师院学报(哲学社会科学汉文版) 年份：1996
理想民族世界的重造──《边城》对湘西的描写及其内蕴杨泉良地处湖南西部与四川、贵州相邻的湘西地区，偏僻闭塞，少数民族杂居，被称为“中国的盲肠”。由于中国社会政治经济发展......
[期刊论文] 作者：杨泉良,
来源：大连民族学院学报 年份：2004
少数民族入主中原对古代文学产生了深刻的影响。少数民族的生活拓展了文学创作的题材领域，其特有的思维方式提供了认识和观察事物的多维视野。由于少数民族独特的文化基础和欣......
[期刊论文] 作者：杨泉良,,
来源：天津师范大学学报(基础教育版) 年份：2013
农村中学生与城市中学生相比写作能力明显不足,其原因:一是规范化训练不足,缺乏良好的习惯;二是缺少与写作能力形成相关的支撑因素的培养;三是简单化、模式化的训练割断了写...
[期刊论文] 作者：杨泉良,,
来源：当代教育论坛(学科教育研究) 年份：2007
语言感悟与语言分析是既有联系又有区别的两种语言教学形式，它们的联系主要表现在：都是语文教学的核心问题——语言问题；都是语文教学中最重要的和最直接的手段；都需要在具体的语......
[期刊论文] 作者：杨泉良,,
来源：继续教育研究 年份：2010
农村中小学教师继续教育存在的继续教育观念的淡漠、继续教育流于形式、教师缺少接受继续教育的自觉性等问题,是制约农村中小学教育质量提高的重要因素。为此,我们要认真分析...
[期刊论文] 作者：杨泉良,
来源：中国高等教育 年份：2005
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[期刊论文] 作者：杨泉良,,
来源：写作 年份：2008
悟性是感悟事物的能力。在写作能力中我们有许多能够讲得出、说得明的道理，但是真正让学生掌握这些道理并灵活运用于具体写作实践中，却必须有一个中介，这个中介就是悟性。就目前......
[期刊论文] 作者：杨泉良,,
来源：写作 年份：1999
近年来,虽然作文训练的力度有所加强,但收效并不尽如人意,究其原因:多数训练还没有真正落实到点子上。叶圣陶曾经说:“文字语言的训练,我认为最要紧的是训练语感,就是对语言...
[期刊论文] 作者：杨泉良,,
来源：湛江师范学院学报 年份：2012
语文课程素养是师范院校中文专业人才培养的综合素养,也是人才培养目标的高度浓缩。＂课程整合、平台贯通、操作一体化＂培养模式,则是针对当下中文专业人才培养中的问题及素养形......
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