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[期刊论文] 作者：杨浩荣 陈学杰,
来源：体育教学 年份：2008
趣味一 游戏目的：提高学生预测和应变能力。 游戏方法：学生两人一组，并排站在一块有瓷砖的场地，从开始到终点距离为10米，游戏开始，两人通过游戏石头、剪刀、布确定谁先走，胜者将前进一步（即一格瓷砖），先到达终点为胜利者(如图1)。 趣味二 游戲目的：发展学......
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