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[期刊论文] 作者:杨涵斐, 来源:新作文:教研 年份:2018
阅读不仅是学生获取知识的重要途径,更是学生认识多种文化现象的重要方式.文化意识的培养有利于提升学生自身人文底蕴,培养其正确的价值观和促进国家认同和国际理解。...
[学位论文] 作者:杨涵斐, 来源:南京理工大学 年份:2021
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