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[期刊论文] 作者：杨瑞蕾,
来源：都市家教：上半月 年份：2014
作业是巩固教学效果的有力手段，也是反馈教学效果的重要途径之一，是为巩固课堂教学效果而设计的、供学生课外进行的练习。它能够丰富学生的知识储备，扩大知识面，发展学生的智力和......
[期刊论文] 作者：杨瑞蕾,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2010
在历史教学中,以传授知识为主的教学方法,已不能适应创新教育的要求。改变历史课堂教学模式是提高历史教学水平的必经之路。笔者就此谈谈自己在教学中的...
[学位论文] 作者：杨瑞蕾,
来源：财政部财政科学研究所 年份：2002
该文试图通过对中国企业陷入财务危机的理论和案例分析,初步构建中国企业财务危机管理体系,为中国企业的长远发展提一点建议.全文分为四部分.第一部分是财务危机概述,介绍中...
[期刊论文] 作者：杨瑞蕾,
来源：考试周刊 年份：2022
幼儿时期属于人生的起步阶段，一方面，幼儿还没有形成基本的学习和认知能力，另一方面，幼儿的好奇心很强，对新鲜事物有着强烈的兴趣。在这种前提下，游戏教学的模式就具有很强的适用性。近年来，安吉游戏受到了教育机构的广泛关注，因为安吉游戏扩展了游戏的空间，让幼儿的身心......
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