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[期刊论文] 作者:杨祎寒,, 来源:中学生数理化(教与学教研版) 年份:2007
初中生数学学习的心理障碍,是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效地学习数学知识、训练创造性思维、发展智力、培养数学自学能力和自学习惯的一种心理状态,也即是中...
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