搜索筛选:
搜索耗时4.0994秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 8 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：杨秋霆,邱玲,
来源：青少年体育 年份：2020
体育是学校工作的重要组成部分,体育教学是学校体育工作的核心,如何贯彻落实体育课程标准中“健康第一”的指导思想,通过学校体育课程改革,让学生自主获取新知识的能力,是当...
[期刊论文] 作者：杨秋霆 邱玲,
来源：师道·教研 年份：2020
东莞市麻涌镇古梅中心小学坚持从体育的角度来审视学校教育，用体育人的思维来引领学校教育、教学和管理，立足学生发展实际，创新育人机制，贯彻“以体育人”的思想，打造并形成体育育人平台，切实发挥体育在全面育人、推进素质教育中的综合作用，取得了丰硕的成果。 一、......
[期刊论文] 作者：杨秋霆 邱玲,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
体育课堂教学是实施体育课程目标的主阵地，其内容和质量优劣，直接影响学生体质发展和健康成长。随着课程改革的不断深化以及新课标的实施，体育与健康课的理念和内容更为丰富，教学手段与方法也更趋多样化。实际的体育课堂教学中新问题、新内容不断涌现，一些体育教师由......
[期刊论文] 作者：杨秋霆 邱玲,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
麻涌是位于珠三角东江河畔的一座有着八百多年历史的水乡古镇，它的水乡文化资源具有浓郁的地方文化特色。近年来，东莞市麻涌镇古梅中心小学依托地方教育资源，将地方文化资源与学校文化建设、课程教材开发进行整合，促进了地方文化传承与发展。学校将地方文化和地域乃......
[期刊论文] 作者：杨秋霆 邱玲,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
教学质量是学校的生命线。学校特色创建必须围绕教学质量这个主线做好文章，否则就会偏离正轨。因而，抓住学校常规管理就是抓住了学校特色发展的“牛鼻子”，做好学校常规教学管理工作其本质就是为师生服务，为学校特色发展服务。 一、树立一个宗旨意识：“学校有特色......
[期刊论文] 作者：杨秋霆 邱玲,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
【摘要】随着社会经济的高速发展，优质品牌学校相对短缺之势日趋明显。为满足群众对优质教育的迫切需求，东莞市通过整合教育资源，大胆创新，走出了一条依托名校促进教育优质化、均衡化发展的有效路径，开创了东莞市办学体制改革之先河；在名校集团化发展中，文化认同是基础......
[期刊论文] 作者：杨秋霆 邱玲,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
近年来，东莞市麻涌镇古梅中心小学着力打造“融教育”特色，提出实施以“文化引领、环境奠基（融雅环境）、融情德育、融汇课程、融智课堂、融悦团队、融育活动为支柱，并最终实现：促进教育者、教育对象和教育环境的和谐自然、科学全面发展的目标——引领学校创新发展。为......
[期刊论文] 作者：杨秋霆 邱玲,
来源：师道（教研） 年份：2021
近年来，大步实验小学坚定依托现代教育技术优势，以创建特色品牌学校为抓手，借力打通信息化“五个通道”：学校办学理念和办学特色的信息化通道;教师扩大视野提升素养的信息化通道;学生拓展兴趣、形成能力的信息化通道;课程改革、教学整合的信息化通道;学校、社会和家......
相关搜索：
