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[期刊论文] 作者：杨笑琪,,
来源：理论导刊 年份：2008
"科学发展、社会和谐"的治国理念,其思想根源来自于中国的传统文化。中国传统文化以儒家思想为主体,融合道家、法家、佛教等多个思想流派,内涵丰富。儒、道、佛构成了中国传...
[期刊论文] 作者：杨笑琪,,
来源：陕西青年职业学院学报 年份：2015
随着我国高等教育的快速发展,特别是高职院校学生党建工作面临着全新挑战、存在着诸多问题,高职院校如何根据自己的特点来加强和改进学生党建工作,通过探索和创新来解决学生...
[期刊论文] 作者：杨笑琪,,
来源：杨凌职业技术学院学报 年份：2009
加强艺术教育是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育的重要途径。艺术教育对于培养人的健全个性，促进人的全面发展具有重要意义。艺术教育的实质和精神内涵是人的精神文明教......
[期刊论文] 作者：杨笑琪,,
来源：教育探索 年份：2009
管理和谐是构建和谐校园、实现高职教育科学发展的重要前提。目前高职院校管理模式中普遍存在诸多问题，为此，应借鉴国外相对较成熟的高职教育管理模式，探索构建“权力共享”型的......
[期刊论文] 作者：杨笑琪,,
来源：理论导刊 年份：2009
在马克思主义的理论体系中,包含着丰富的人本思想。伴随着马克思主义中国化的进程,马克思主义的人本思想也实现了其中国化的过程。马克思主义中国化的理论成果包含着对马克思...
[期刊论文] 作者：杨笑琪,,
来源：北京工业职业技术学院学报 年份：2009
心理不健康是影响青年学生健康成长、顺利成才的重要因素之一,通过对学生进行心理测试和问卷调查可知,大多数学生的心理是健康的,但是还有相当一部分学生的心理状况是不容乐...
[期刊论文] 作者：杨笑琪,,
来源：陕西青年职业学院学报 年份：2009
构建和谐校园，关键要落实到学生上，学生的个性素质是否全面发展是构建和谐校园的重要内容，和谐教育在高职院校和谐校园建设中具有重要意义。本文通过对高职院校存在的不和谐现象......
[期刊论文] 作者：杨笑琪,
来源：陕西青年职业学院学报 年份：2012
从当前高职院校思想道德教育的现实背景出发，对高职生的思想道德教育提出切合实际的目标定位，明确对高职生进行思想道德教育的基本原则和主要内容，创造性地提出高职院校思想道德......
[期刊论文] 作者：杨笑琪,
来源：陕西能源职业技术学院学报 年份：2009
高校思想政治理论课新课程方案的实施，为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作奠定了基础，体现了新世纪新阶段大学生理论武装工作的综合性、整体性要求。同时也对政治理论课......
[期刊论文] 作者：杨笑琪,
来源：陕西能源职业技术学院学报 年份：2008
学生的个性素质是否全面发展是构建和谐校园的重要内容，和谐教育在高职院校和谐校园建设中具有重要意义。通过对高职院校存在的不和谐现象的分析，提出对高职生进行和谐教育应坚......
[期刊论文] 作者：杨笑琪,
来源：陕西能源职业技术学院学报 年份：2008
“科学发展、社会和谐”的治国理念，其重要思想根源于中国的传统文化。中国传统文化以儒家思想为主体，融合道家、法家、佛教等多个思想流派，内涵丰富。儒家、道家、佛教构成了中......
[期刊论文] 作者：杨笑琪,
来源：陕西能源职业技术学院学报 年份：2010
从当前高职院校思想道德教育的现实背景出发，对高职生的思想道德教育提出切合实际的目标定位，明确对高职生进行思想道德教育的基本原则和主要内容，创造性地提出高职院校思想道德......
[期刊论文] 作者：詹三端,杨笑琪,
来源：西北职教 年份：2002
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[期刊论文] 作者：詹三瑞,杨笑琪,,
来源：陕西煤炭 年份：2009
文章用马克思主义认识论分析了心理问题，认为心理问题是外界不良信息给我们带来的一种消极体验，主要发生在人们认识的感性认识阶段，提出用心胸宽广法和把思维进行到底法来解决心......
[期刊论文] 作者：詹三瑞,杨笑琪,
来源：西部大开发（中旬刊） 年份：2009
本文用马克思主义认识论分析了心理问题.心理问题是外界不良信息给我们带来的一种消极体验.心理问题主要发生在人们认识的感性认识阶段.心理问题解决办法是心胸宽广法和把思...
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