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[期刊论文] 作者：杨良畏,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2017
1背景介绍人教版七年级下册数学第八章内容是《二元一次方程组》,本章内容第一节是关于二元一次方程组的介绍,第二节是关于二元一次方程组的解法.解二元一次过程中,关键...
[期刊论文] 作者：杨良畏,,
来源：中学数学教学参考 年份：2018
考虑教师和学生的思维方式,重新定义多边形的外角和,让多边形外角和具有图形直观性。1背景介绍多边形的外角和定理是初中生需要掌握的一个重要定理,这个定理很简约,教师...
[期刊论文] 作者：杨良畏,,
来源：中学数学教学参考 年份：2004
1试题呈现(广东中考第25题)已知Rt△OAB,∠OAB=90°,∠ABO=30°,斜边OB=4,将Rt△OAB绕点O顺时针旋转60°,如图1,联结BC。(1)填空:∠OBC=____°;(2)如图1(1),联结AC,作OP...
[期刊论文] 作者：杨良畏,
来源：数学教学通讯 年份：2018
本文通过区别于传统教学模式的小组合作探究教学模式来研究学生数学能力的变化.实践发现,小组合作探究教学模式相较于传统教学模式,更有利于学生数学创新能力、交流能力、反...
[期刊论文] 作者：杨良畏,,
来源：初中数学教与学 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：杨良畏,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2019
1背景介绍.数学教材关于多边形外角及外角和知识,基本上围绕凸多边形定义,很少看到有关凹多边形外角及外角和定义的内容.笔者查阅很多资料,但没有得到一个大家公认的确切的定...
[期刊论文] 作者：杨良畏,,
来源：基础教育论坛 年份：2018
文章以一元一次方程的判断为例,结合整个中学教材体系、方程概念,以及方程产生的历史背景和现实意义,详细阐述方程判断不需要化简。...
[期刊论文] 作者：杨良畏,,
来源：初中数学教与学 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[学位论文] 作者：杨良畏,
来源：汕头大学 年份：2016
本文首先介绍了Dirichlet-to-Neumann映射的定义及一些简单的性质，给出了关于Steklov特征值的经典例子。关于单连通平面区域上，在[17]中Hersch，Payne和Schiffer提出了Steklov特...
[期刊论文] 作者：陈晓明, 杨良畏,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2018
中学数学教学内容是高等数学内容学习的基础,初等数学相关题目,采用高等数学解答显得尤为轻松.本文主要引例说明中学数学与高等数学之间联系....
[期刊论文] 作者：陈晓明,杨良畏,
来源：中学数学研究(华南师范大学):下半月 年份：2021
“负负得正”的教学是“世界性难题”,能够把它说清楚确实很困难.众多教材选择“匀速直线运动状况分析”情境教学或“从正数×正数出发的归纳推理”教学模式.前者较为抽...
[期刊论文] 作者：陈晓明,杨良畏,
来源：中小学数学：初中版 年份：2021
实数的概念和运算性质是学习了平方根、立方根以及开平方、开立方运算后引入.教材一般是采用与有理数对照的方法引入无理数,并给出实数的概念和分类.随着无理数的引入,数的范围从有理数扩充到实数,这个扩充过程体现了概念、运算的一致性.笔者观摩一节关于实数运......
[期刊论文] 作者：杨良畏 陈晓明,
来源：中学数学杂志(初中版) 年份：2021
【摘 要】 数轴表示不等式（组）解集，部分师生对数轴概念辨识不清.本文通过再现数轴概念建构教学探究，实现概念深化理解，在学习过程中有效渗透数形结合思想、几何直观、逻辑能力、数学抽象、应用意识，提升学生数学核心素养. 【关键词】 数轴;概念;建构;数学核心素养......
[期刊论文] 作者：吴杏英, 杨良畏,,
来源：数学学习与研究 年份：2019
信息技术的出现对初中数学教学手段的改进和优化提供了新机遇,信息技术与初中数学课堂教学进行有效的整合能够实现传统教学无法实现的效果.信息化不是教育的目的,没有思考与...
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