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[期刊论文] 作者：杨艳桦,
来源：校园英语·下旬 年份：2015
【摘要】在许多优秀英语教师的课堂教学中，我们不仅可以欣赏到他们对教学流程的天衣无缝的设计和他们扎实的语言功底，而且能够感受到学生澎湃的学习热情以及强烈的表达欲望。而这些精彩的课堂都不缺少教师的一个教学技巧——课堂追问。正是这些课堂追问充分展现了......
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