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[期刊论文] 作者：杨芳,曾萍,,
来源：江西教育 年份：2017
学以疑为始,教师心中实际的"疑"正是启动有效学习的基础。我们在教研过程中一直致力于在教师中寻求真问题,特别是在阅读活动中,我们发现:教师缺乏读本价值有效挖掘的意识...
[期刊论文] 作者：杨芳 曾萍,
来源：江西教育B 年份：2017
学以疑为始，教师心中实际的“疑”正是启动有效学习的基础。我们在教研过程中一直致力于在教师中寻求真问题，特别是在阅读活动中，我们发现：教师缺乏读本价值有效挖掘的意识和能力，易造成在实践活动中出现主题偏离、活动超时、概念模糊等问题。而一节有效的阅读活动实......
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