搜索筛选:
搜索耗时1.2439秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 319 篇相符的论文内容
发布年度:
[会议论文] 作者：杨苍,
来源：第四届华北(扩大)塑性加工学术会议 年份：2006
随着工业自动化控制水平的日益提高,液压机的工况越来越复杂,对电气元件抗干扰性的要求越来越高,在这种情况下,本文提出了采用RS422编码器来替代传统的集电极开路形式编码器....
[会议论文] 作者：杨苍;,
来源：2008年中国机械工程学会年会暨甘肃省学术年会 年份：2008
近年来,数控液压机向着大吨位、高速度的方向发展,液压系统由多台大功率电机、多台大流量油泵组成,装机总功率越来越大,如何合理的降低设备能耗,对减少电能需求,减轻电网负担...
[期刊论文] 作者：杨苍芝,,
来源：职业 年份：2015
学前教育专业理论课程是培养学前教育专业学生的专业素质和专业能力的核心课程。本文在分析学前教育专业理论课现状的基础上,对专业理论课存在的主要问题进行了探讨,并提出了...
[期刊论文] 作者：杨苍洲,,
来源：中学生数学 年份：2011
普通高中课程标准实验教科书人教A版选修2—1第二章《圆锥曲线与方程》中三次涉及了圆锥曲线的光学性质,(1)第46页,2.2.2椭圆的简单的几何性质,例5涉及了椭圆的光学性质,...
[期刊论文] 作者：杨苍芝,,
来源：职业 年份：2015
中职生年龄为十六七岁,正是意气风发的黄金年龄,但是许多中职生常常陷入各种情绪困扰而无心学习。他们也曾经多次发誓用心学习,却常常无果而终。本文尝试用马斯洛的需要层次...
[期刊论文] 作者：杨苍洲,,
来源：理科考试研究 年份：2012
在平面向量与平面几何的交汇题型中,有时候不容易建立平面直角坐标系,此时我们可以采用"基底法"进行求解,即运用平面向量基本定理:如果e1和e2是同一平面内的两个不共线向...
[期刊论文] 作者：杨苍洲,,
来源：数学教学通讯 年份：2012
《数列的概念与简单表示》是《数列》这一知识板块的起始章节,统领着整个数列知识,起着提纲挈领的作用.本部分内容主要涉及数列的概念、通项公式的求法、Sn与an的关系等....
[学位论文] 作者：杨苍芝,,
来源： 年份：2013
中职院校作为职业教育的开端，承担着学生、家长和国家的重大责任。作为教育一线的中职教师群体，也就越来越受到重视。中职教师的个人工作绩效不仅能在学生的学习中体现出来，也是......
[期刊论文] 作者：杨苍洲,,
来源：中学数学教学 年份：2017
研究函数图象与其切、割线之间的关系可以得到各种各样的不等式．2017年高考天津卷理科压轴题就是通过观察函数图象与其切线的关系，从而提出问题，命制试题的．...
[期刊论文] 作者：杨苍洲,,
来源：河北理科教学研究 年份：2019
从拉格朗日中值定理出发,可以把曲线上某点处的切线斜率与某割线斜率进行比较大小,由此可构造出不等式.通过合理的转化、包装,命制具有一定难度、梯度的试题....
[期刊论文] 作者：杨苍洲,,
来源：基础教育论坛 年份：2011
汉诺塔(又称河内塔)问题是印度的一个古老的传说.传说中,开天辟地的神勃拉玛在一个庙里留下了三根金刚石的棒,第一根上面套着64个圆形的金片,最大的一个在底下,其余一个...
[期刊论文] 作者：杨苍洲,,
来源：中学数学教学 年份：2016
在高中数学的命题工作中，选择、填空等题型的压轴试题的命制常常让命题者感到头疼．如何才能迅速地命制出高质量的压轴试题呢？。...
[期刊论文] 作者：杨苍洲,,
来源：数学教学通讯 年份：2011
空间几何体的表面积、体积是高考中常考的一个重要知识点,题型大多为解答题中的一个步骤,或者一个填空、选择题,主要考查棱柱和棱锥的表面积、体积.Spatial geometry of th...
[期刊论文] 作者：杨苍洲,,
来源：中学教研(数学) 年份：2018
在高等数学观点下,可以编制出更有深度的高中数学试题,如利用积分中值定理即可命制一类数列型的试题.此类试题具有较大的难度、较高的区分度,适合作为高考或模拟考试的压轴试...
[期刊论文] 作者：杨苍洲,,
来源：新高考(高三数学) 年份：2012
直线与圆锥曲线位置关系的问题是近几年高考必考的试题.在前几年的试题中常见的形式是一条直线与圆锥曲线相交,而最近两年的试题中出现了一类"两条斜率相关的直线与圆锥...
[期刊论文] 作者：杨苍洲,,
来源：中学教研(数学) 年份：2014
为了切实提高新课程复习课的教学质量、研究复习教学中“减负增效”的策略与方法，进一步发挥数学例题在高三数学复习的教学功能，笔者有幸参加了“2013届高中毕业班数学教学工作......
[期刊论文] 作者：杨苍洲,,
来源：数学通讯 年份：2012
习题变式教学是高中数学教师经常应用的一种教学手段.变式教学能帮助辨析正误,从而达到举一反三的教学效果;变式教学能有效内化知识,从而形成知识网络;变式教学能提升数...
[期刊论文] 作者：杨苍洲,,
来源：数理化解题研究 年份：2016
解题者要是能洞悉命题者的命题手法、思路与意图，那么他就能站在更高的角度俯瞰全局，他的解题思路必将更加开阔，从而使问题得以巧解、速解．在一类“函数、导数、数列、不等式”的......
[期刊论文] 作者：杨苍洲,
来源：数理化解题研究 年份：2020
"参数半分离"的方法,即把问题转化成研究两个简单、熟悉的函数,并结合图象进行解题.实际上是两大重要数学思想——化归与转化思想和数形结合思想的灵活应用....
[期刊论文] 作者：杨苍洲,
来源：数理化解题研究 年份：2020
已知某边分点的一类解三角形的问题,常常可以多角度地进行求解,如采用“向量法”,“算两次的方程思想”,“结合平面几何转化”....
相关搜索：
