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[期刊论文] 作者：杨虹 史妮君 王洪涛,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 师生互动是外语教学的根本环节。教师的教与学生的学必须在交际互动中进行。然而，习得者的被动消极参与却极大地影响师生课堂互动教学的开展。除传统的记忆力、思维能力等智力方面的因素外，本文将从习得者的兴趣、动机、情感、意志、性格等不直接参与认知活......
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