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[期刊论文] 作者：杨路亮,,
来源：现代特殊教育 年份：2005
随着课改的进一步深化,我们认识到现行培智课程和教材方面存在着课程内容偏旧,实用性低,忽视学生潜能的开发等问题.对比,我校积极进行课程改革的探索,从适应学生多样化发展的...
[期刊论文] 作者：冯小玲,杨路亮,
来源：现代特殊教育 年份：2005
真实有效的数学教学过程应当是师生及其他因素问动态的相互作用的推进过程。在这一动态生成的过程中不可能完全按教师预定的轨道行进．随时会产生一些预料之外的新的事物、新的......
[期刊论文] 作者：冯小玲,杨路亮,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2005
本文通过对荣华二采区10...
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