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[期刊论文] 作者：杨金栓,,
来源：教育与职业 年份：2012
文化的互动和互融是校企深度合作的基础。文章通过对职业院校校园文化与企业文化相融合的应然分析，提出职业院校校园文化与企业文化相融合的途径：通过移植企业精神，培育校园精神......
[期刊论文] 作者：杨金栓,,
来源：河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 年份：2009
通过梳理河南省中等职业学校对口升学的发展历程，分析河南省中等职业学校对口升学取得的成绩和问题，提出进一步搞好对口升学工作的建议。...
[期刊论文] 作者：杨金栓,,
来源：成人教育 年份：2012
文章通过分析新时期中职学校德育工作现状和问题以及德育工作的新要求,从健全学校的德育管理组织、确立科学的德育目标、增强德育课教学的针对性和实效性、构建＂三结合＂德育教......
[期刊论文] 作者：杨金栓,,
来源：河南教育(职成教) 年份：2018
职业教育是以培养高素质劳动者和技术技能型人才为目标的教育,其培养目标决定了职业技能与职业精神都是职业教育人才培养过程中不可缺少的重要组成部分。近年来,国家出台的一...
[期刊论文] 作者：杨金栓,,
来源：职教论坛 年份：2016
职业教育发挥校、企双主体作用,是解决当前制约产教融合、校企合作中存在的问题,真正实现合作共赢的关键。在对企业、学校成为合作＂双主体＂动因进行分析的基础上,基于资源依赖......
[期刊论文] 作者：杨金栓,
来源：河南教育：职成教（下） 年份：2016
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出,＂加大实习实训在教学中的比重,创新顶岗实习形式,强化以育人为目标的实习实训考核评价＂,这为中职教育实施专业技能考核提出了明......
[期刊论文] 作者：杨金栓,,
来源：南阳理工学院学报 年份：2017
坚持信息技术与职业教育教学的深度融合,是教育部加快推进职业教育信息化健康发展的最新要求。本文深入分析基于信息化环境的职业教育教学模式的特征,深刻剖析现实存在的突出...
[期刊论文] 作者：杨金栓,,
来源：职教论坛 年份：2011
职业教育技能大赛活动有效调动了职业院校学生学习职业技能的积极性,推动了课堂教学与实践教学的有机结合,促进了职业教育的改革创新。文章以河南省为例,通过透视职业教育技...
[期刊论文] 作者：杨金栓,
来源：河南科技学院学报：社会科学版 年份：1996
【正】 当今社会,是商品经济高度发达的社会,对于进行商品生产、商品经营乃至使用商品的人来说,都需要了解和掌握有关商品的一些基础知识,而商品学就是储存这些知识的一座宝...
[期刊论文] 作者：杨金栓,,
来源：职业技术教育 年份：2011
职业教育精品课程指向的是一门课程整体建设的精品性,其所具有的功能主要体现为示范、引领、共享、推动、提升等。实现这些功能,需要职业院校高度重视精品课程建设,科学规划...
[期刊论文] 作者：杨金栓,,
来源：河南教育学院学报(哲学社会科学版) 年份：2018
构建促进学生职业技能和职业精神融合的课程体系,是职业教育适应新时代经济社会发展的客观需要和职业教育自身发展的内在要求,是学生成为未来高素质技术技能人才的基本保障。...
[期刊论文] 作者：杨金栓,,
来源：河南教育学院学报(哲学社会科学版) 年份：2006
技能型紧缺人才培养培训指导方案是指导技能型紧缺人才培养培训工作的教学文件.分析技能型紧缺人才培养培训指导方案的特点,提出实施的建议,对技能型紧缺人才的培养有着重要...
[期刊论文] 作者：杨金栓,,
来源：南都学坛 年份：2015
一、中等职业教育学前教育专业建设现状分析1.课程体系不能很好满足职业岗位需求。课程目标定位不准,课程设计片面夸大了艺术、体育等个性化课程,针对幼儿园实际需求的核心课...
[期刊论文] 作者：杨金栓,,
来源：开封大学学报 年份：2017
中高职课程体系的衔接是当前职业教育的研究热点。在有关数控技术应用专业中高职课程体系衔接的研究中,要以装备制造业发展需求为出发点,坚持问题导向、坚持系统化设计,围绕...
[期刊论文] 作者：杨金栓,,
来源：周口师范学院学报 年份：2008
文章通过分析中等职业学校会计专业教学现状，结合社会对中等职业教育会计专业人才规格的需求，紧紧围绕四级实训模式构建、实践教学标准制订、实践教学内容拓展、模拟实训环境营......
[期刊论文] 作者：杨金栓,,
来源：河南教育(下旬) 年份：2010
技能大赛是中等职业教育工作的一项重大制度创新,也是培养技能型人才的重要途径。近几年，教育部连续举办全国职业院校技能大赛,充分展示了各地职业教育的办学成果,一大批优秀...
[期刊论文] 作者：杨金栓,,
来源：天中学刊 年份：2019
科技型中小企业十分关注人才的职业道德水平和创新能力。很多职业院校由于与企业合作不深入、专业设置缺乏前瞻性、对学生创新能力的培养重视不够等原因,培养的人才不尽符合...
[期刊论文] 作者：杨金栓,,
来源：河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 年份：2006
职业教育是就业教育。专业课教学是职业教育教学的核心，体现职业教育特色，必须进行专业课教学改革。体现以就业为导向要从教学观念、教学内容、教学方法、教学评价、教师等几个......
[期刊论文] 作者：杨金栓,
来源：平顶山学院学报 年份：2018
构建促进学生职业技能和职业精神融合的学生评价体系,是职业教育面向新时代经济社会发展的迫切需要,也是职业教育自身发展的内在要求。基于职业技能和职业精神融合的学生评价...
[期刊论文] 作者：杨金栓,,
来源：开封大学学报 年份：2010
职业教育会计专业应以实践教学为中心,使校内、校外两个实践基地相结合,构建分层次实训体系,使多种教学方法相融合,只有这样,才能增强会计专业学生的实践能力。...
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