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[期刊论文] 作者：杨金琢,
来源：华夏教师 年份：2020
课堂教学中教师为了进一步增强学生的学习热情,采取小组合作学习,展开教学时还要善于激励和启发,让学生的合作热情迸发。根据学生实验能力和参与热情进行激励和评价,并通过捆...
[期刊论文] 作者：杨金琢,
来源：东西南北·教育观察 年份：2012
21世纪是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪.新世纪的钟声呼唤着每一位教育工作者,应更加清晰地认识到自身的使命,教育不仅使学生掌握知识,发展能力,教育更应加强培养学生...
[期刊论文] 作者：杨金琢,
来源：东西南北·教育观察 年份：2012
导入是一节课开始时教师为引入新课所采取的一种方法.导入不仅为教学过程定下基调,确定好教学的逻辑顺序,而且也是调动学生学习积极性的关键一步.教师只要善于巧设导入方法,...
[期刊论文] 作者：杨金琢,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值。然而传统教学模式中,数学课堂并没有真正地展现出它独特的魅...
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