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[期刊论文] 作者：杨钦雅,
来源：新校园·上旬刊 年份：2016
摘 要：微生物检验技术是医学检验专业的核心课程，且具有较强的实践性，因此实验课是该课程的重要组成部分。为改变传统的实践教学模式，提高教学质量，培养适应医学检验发展的人才，笔者近几年对实践教学内容、教学方法及考核形式进行了探索，取得了较好的效果。 关键词：......
[期刊论文] 作者：杨钦雅,,
来源：大家健康(学术版) 年份：2016
随着时代的进步,社会的发展,人们的生活水平越来越高,我国社会经济的发展越来越迅猛,与此同时,我国医学事业我发展的越来越好,改革开放以来,我国医学事业缺乏重大发展和突破,...
[期刊论文] 作者：杨钦雅,,
来源：城市道桥与防洪 年份：2017
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥...
[期刊论文] 作者：杨钦雅,,
来源：现代养生B 年份：2016
微生物检验具有强的实践性与操作性，所以学校往往采取“校企合作”的方式，为学生提供亲身体验微生物的实际操作。微生物检验不仅是医学检验技术专业重要的专业核心课程也是大多......
[期刊论文] 作者：杨钦雅,
来源：养生保健指南 年份：2017
在临床上,通常需要对很多患者进行生物化学检验,但在检验过程中,患者使用的部分药物,可能会对最终的检验结果造成相应的影响.其影响主要可分为两个方面,其一是药物或药物代谢...
[期刊论文] 作者：杨钦雅,,
来源：保健文汇 年份：2017
微生物学实验室是高校开展实践教学和科研工作的重要基地,是高校基础设施之一,对于培养学生的实践能力和动手能力有着积极的作用.目前我国高校微生物学实验室建设和发展现状...
[期刊论文] 作者：杨钦雅,
来源：健康之路（医药研究） 年份：2016
【摘要】在2012级的医学检验专业专科中随机抽取两个班，一个为实验班，实施PBL的教学方法，一个为对照班，实施传统的教学方法。到学期末对两班学生进行测试与问卷调查。发现实验班的成绩比对照班优秀。通过这种研究方式可以发现在医学专业中实施PBL的教学方法，能够培养......
[期刊论文] 作者：杨钦雅,邓蔷,
来源：养生保健指南：医药研究 年份：2016
目的通过对263 例绵阳某几家事业单位员工的体检,了解空腹总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、尿素（Urea）、肌酐（Great）、血糖（GLU）的情况.方法：对263 例21-55 岁绵阳某几家事业单位员工进行体......
[期刊论文] 作者：何丹,王立立,杨钦雅,
来源：产业与科技论坛 年份：2020
卫生职业教育是为基层医疗卫生单位培养人才的主要阵地和场所,其培养过程中的教学和考核环节都需要严谨和负责。基于教考分离的评价方式是高校考试改革发展的重要方向之一。...
[期刊论文] 作者：刘琳 何丹 范明 杨钦雅,
来源：教育界·上旬 年份：2013
【摘 要】《生物化学检验》是医学检验技术专业的核心主干课程，它不仅是临床的重要辅助学科，也是检验技术考试的重点内容。本文针对我校普通专科三年制检验专业人才培养中《生物化学检验》的教学现状进行了分析，并结合学校人才培养目标和实际情况提出对《生物化学......
[期刊论文] 作者：刘琳, 王立立, 杨钦雅, 窦迪,,
来源：中国健康教育 年份：2019
目的了解四川秦巴山区中小学生健康知识知晓情况,为在农村地区开展中小学健康教育提供参考依据。方法采用整群随机抽样,选择达州市开江县永兴镇、讲治镇、长岭镇的小学三至六...
[期刊论文] 作者：窦迪 刘琳 杨钦雅 王立立,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘要】成人学历教育的专业培养目标和专业特点是编写本教材首先要确立的方向，其次要坚持医学成人学历教育的非零起点性、学历需求性、职业需求性、模式多样性的特点。教材的编写必须贴近成人学历教育的教学实际，适应成人学历教育的社会需要，满足成人学历教育的岗......
[期刊论文] 作者：窦迪，刘琳，杨钦雅，王立立,
来源：医药前沿 年份：2015
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