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[期刊论文] 作者：杨雨池,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2019
传统意义上的高中语文阅读教学基本上呈现一种固定的教学模式，分为背景介绍、作者简介、层次划分、总结课文主要内容、归纳文章中心思想，赏析文本艺术特色等几个步骤，这样的教学模式在一定程度上肢解了文本，很难引起学生的阅读兴趣。在当前的阅读教学中，高中语文教师......
[期刊论文] 作者：杨雨池,
来源：睿士 年份：2020
纸糊的规矩 2019年初秋，26岁的苏北青年梁优输掉了他在胡同里最重要的一场“战役”——长达两个月的“反举报”防御战中，他和3位合伙人最终落败，失去了共同创办的精酿啤酒馆“跳海”，这家位于西城北官房胡同的小酒馆没能撑过诞生后的第一个秋天。而“跳海”的邻......
[期刊论文] 作者：杨雨池,
来源：俪人·教师版 年份：2016
【摘要】3～8岁是人的阅读能力发展的关键期，在这个时期幼儿需要养成阅读的习惯，形成自主阅读的能力，即自主阅读的意识与技能。怎样培养幼儿具备这种能力和习惯呢？这就需要我们及父母更新的观念，树立现代、正确的儿童观和教育观，用现代的教育理念指导教育行为，根据幼儿阅......
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