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[期刊论文] 作者：杨飞青,
来源：文理导航 年份：2013
习作时同学们常常无话可说，人还是多年前写过的人，事还是多年前叙过的事，就是这样老掉牙的事，有不少还是虚构的呢!他们变得很不会说话，一说就是“然后……然后……”的，作文时常常......
[期刊论文] 作者：杨飞青,,
来源：读与写（中旬） 年份：2016
课堂讨论是学生在学习知识的过程中进行交流的一项活动,也是在教师的指导下,在探究中各抒己见,互相启发、补充,获取知识的一种方法.在课堂教学中运用这种方法,对于活跃课堂气...
[期刊论文] 作者：杨飞青,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2014
达尔文在研究物种进化过程中得出了＂物竞天择，适者生存＂如此经典而残酷的结论。而我们人类的生存其实就是竞争的体现。自然我们的孩子也无法脱离竞争这个载体。培养孩子＂敢于竞争......
[期刊论文] 作者：杨飞青,
来源：文理导航 年份：2013
习作时同学们常常无话可说，人还是多年前写过的人，事还是多年前叙过的事，就是这样老掉牙的事，有不少还是虚构的呢！他们变得很不会说话，一说就是“然后……然后……”的，作文时常常是语无伦次的，连平时那些伶牙俐齿的学生也常会咬笔杆，不知从何写起。“立足生活找素材、实......
[期刊论文] 作者：杨飞青,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
作文作为语言的表现载体,是孩子们生命的表现行为,在孩子们生命的历程中,他们的感觉和词汇在交替之中呈现在我们的眼前。孩子的感觉、思维、情感三者是孩子进行作文的认知基...
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