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[期刊论文] 作者:·布朗特,·L·, 来源:山东体育科技 年份:1992
多年来,许多教练员在安排青年短跑运动员的训练时,不得不依赖于从优秀成年短跑运动员那里所获取资料,而这样制订的训练计划却不能产生令人满意的训练效果。为此,美国田径协会...
[期刊论文] 作者:·布朗特,·L·, 来源:山东体育科技 年份:1992
Ⅰ伸膝肌群离心力量练习·目的: A)增强人体着地时的缓冲能力 B)提高人体缓冲时抵抗重力的能力 C)增强贮备弹性潜能的能力,以便在蹬伸时更好、更快地发挥前冲力。...
[期刊论文] 作者:·布朗特,·L·, 来源:山东体育科技 年份:1992
角特征当短跑运动员行进间起跑超过20米时,我们录制了每名运动员冲刺跑的一个单步技术,随后采用“Computrainer 2000”系统对运动员身体各环节通过该单步不同阶段(着地,缓冲,...
[期刊论文] 作者:AMP, 来源:优雅 年份:2012
《原来我们还爱着》 生活值得珍惜  万芳从来不是那种技巧型的歌者,但却是最有自己方式的歌者之一。在《可是我还是学不会》里,就有她特有的语气,开头伴随钢琴缓慢的低吟,像是雨夜里半梦半醒间的呓语,想要表达的,是我们在失去最重要的人或物时......
[期刊论文] 作者:, 来源:学生天地·小学低年级版 年份:2016
从cónɡ前qián有yǒu个ɡe男nán孩hái,非fēi常chánɡ喜xǐ欢huɑn星xīnɡ星xinɡ,他tā希xī望wànɡ能nénɡ有yǒu一yì颗kē自zì己jǐ的de星xīnɡ星xinɡ。  他tā梦mènɡ想xiǎnɡ着zhe和hé这zhè颗kē星xīnɡ星xinɡ成chénɡ为wéi好hǎo朋p......
[期刊论文] 作者:, 来源:中国音乐 年份:1993
[期刊论文] 作者:戴莉·,, 来源:癌症康复 年份:2007
我丈夫狄克刚刚从潘佐尔·奎克公司总裁的岗位上退下来就被诊断为前列腺癌,幸运的是,他的癌症治疗很成功.但是和许多男人一样,由于治疗的副作用,狄克的勃起功能发生了障碍....
[期刊论文] 作者:Wong, Tan &amp Co., 来源:中华医学杂志英文版 年份:1937
[会议论文] 作者:,, 来源: 年份:2013
黔东南苗族剪纸,与我国北方民间剪纸一样,它们共同孕育于中华民族多元文化沃土中,分别在不同的地域环境中发育成长,有着不同的文化个性。黔东南苗族民间剪纸文化不但勾勒了苗...
[期刊论文] 作者:,, 来源:艺术科技 年份:2014
黔东南苗族蜡染中的龙形纹样具有典型的苗族古老烙印,它不仅从侧面映射出苗族人民的生态环境,还反映并包含着苗族人民的图腾崇拜意识、民族历史文化、巫文化印记等人文内容。...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国宝玉石 年份:2020
人们对于珠宝首饰需求日益提升,这为珠宝首饰行业与珠宝首饰职业教育提供了广阔的发展空间。本文旨在探讨中职院校珠宝首饰设计与制作专业一体化教学模式的实践,这将有效助推...
[期刊论文] 作者:,, 来源:现代职业教育 年份:2020
随着我国综合国力的不断提升,各行各业都迎来较好的机遇期与窗口期,同时也为珠宝行业的发展与珠宝首饰职业教育提供了广阔的发展空间.通过对中职院校珠宝专业实践教学体系建...
[期刊论文] 作者:, 来源:建筑工程技术与设计 年份:2020
[学位论文] 作者:, 来源:中国地质大学(北京 年份:2016
[期刊论文] 作者:, 来源:中国宝玉石 年份:2022
不断创新人才培养模式、进行专业教学改革是职业教育改革的重点,也是职业院校提高教学质量、办出特色的关键所在.职业院校应结合地域特色和自身优势,在技能教学、评价方式、校企合作等方面创新人才培养模式.北京市工艺美术高级技工学校结合传统非遗亮点,将工艺......
[期刊论文] 作者:,, 来源:现代外国哲学社会科学文摘 年份:1986
1、建部的需要广告机构的顾客从广告机构获取专业人员的服务,而不用自己雇佣一个专职人员来筹划或购买新闻媒介、编写和设计广告并把它制成后送往报社,电台和电视台。但是,...
[期刊论文] 作者:·昆,, 来源:山西青年 年份:2013
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[期刊论文] 作者:·博,, 来源:新城乡 年份:2016
我们很少看到“性格内向者”和“领导者”同时出现在一句话当中。毕竟,人们通常的观点是,外向者能够成为优秀的公共演说家和社交能手——这是CEO和组织领导者必备的两种技能,...
[期刊论文] 作者:·万,, 来源:IT经理世界 年份:2012
在IT规划上,CMO不断上位对CIO构成了现实的威胁。但积极主动的CIO和CMO会搞清楚如何卓有成效地通力合作。对于企业来说,除了这对拍档,还有谁管理得了爆炸式增长的数据呢?进行...
[期刊论文] 作者:【英】, 来源:文学少年(低幼版) 年份:2015
亨(hēng)利(lì)喜(xǐ)欢(huan)书。不过跟(gēn)你和我喜欢书的方式(shì)不太一样。不,是很不一样……   亨利喜欢吃书。   吃书最大的好处是:他吃得越(yuè)多,就越聪(cōng)明(míng)。   他甚(shèn)至(zhì)比学校的老师都聪明。   亨利喜欢变得聪明。于是,他就继(jì)续(xù......
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