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[期刊论文] 作者：板燕,,
来源：云岭歌声 年份：2005
音乐教育是进行审美教育的主要途径,是文化教育的主要内容,审美活动既包括了物质生产和生活领域也包括了精神生产和生活领域中的审美活动,马克思曾说:任何一个对象对我的...
[期刊论文] 作者：板燕,,
来源：民族音乐 年份：2015
在声乐教学中,声乐教师往往是凭借以往的教学经验来给学生做声部划分,在安排相应的练声曲和声乐练习曲进行演唱。在多年的教学中特别是近几年来,随着艺术类扩招,考前的声...
[期刊论文] 作者：板燕,,
来源：民族音乐 年份：2013
声乐教学是以声乐作品作为基本教材的。教材曲目的选用，决定着教学的效果与质量。因此，在选用声乐教学曲目时，首先要依据声乐教学大纲所规定和划分的各年级的曲目为前提，以因材施......
[期刊论文] 作者：板燕,
来源：民族音乐 年份：2008
人类创造音乐艺术,是由于社会的进步和生活的需要,特别是精神生活的需要而产生和发展的。作为人类社会上层建筑的音乐艺术不仅有它独特的审美功能与艺术价值,更重要的是其本...
[期刊论文] 作者：板燕,
来源：民族音乐 年份：2009
近几年来，我国的经济飞速发展，喜爱唱歌的人越来越多，各级各类声乐比赛运应而生，例如：超女、快乐男生、青歌赛、原生态等等，在与歌手接触时听到最多的一句话便是“我太紧张了”，以至......
[期刊论文] 作者：板燕,,
来源：民族音乐 年份：2014
节拍与节奏处理1．节拍的处理节拍是音乐每个一定时间重复出现的有一定强弱分别的一系列拍子，它是衡量节奏的单位。在实际演唱中，除了最常见的一些常规节拍之外，还有两种特殊的节......
[期刊论文] 作者：板燕,
来源：民族音乐 年份：2009
近几年来，我国的经济飞速发展，喜爱唱歌的人越来越多，各级各类声乐比赛运应而生，例：超女、快乐男生、青歌赛、原生态等等，在与歌手接触时听到最多的一句话便是“我太紧张了”，以至于......
[期刊论文] 作者：板燕,
来源：民族音乐 年份：2018
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[期刊论文] 作者：板燕(词曲),
来源：民族音乐 年份：2018
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[期刊论文] 作者：云凯玲,板燕,,
来源：民族音乐 年份：2011
钢琴伴奏的特殊性 伴奏作为一个音乐作品的重要组成部分是声乐表演中不可缺少的一部分,在声乐教学中,是不可缺少的。很多这一领域的研究者们,曾给伴奏下过这样的定义：＂声乐钢琴......
[期刊论文] 作者：朱惠玲,板燕,,
来源：民族音乐 年份：2011
独立学院声乐教材的现状近10余年来,我国的高校教材经过三轮的建设,出现了＂面向21世纪课程教材＂、＂九五＂国家级重点教材、＂十五＂和＂十一五＂国家规划教材等一批内容新、体系新、方法新......
[期刊论文] 作者：陈慧慧,板燕,,
来源：民族音乐 年份：2009
声乐教学是高等艺术教育音乐专业的一门重要技能学科，也是一门规律性极强的应用科学。目前国内大多音乐学院声乐教学一般是采取个别授课形式，一对一教学，这无疑是最主要的教学形......
[期刊论文] 作者：板燕,陈慧慧,,
来源：民族音乐 年份：2009
原生态音乐是劳动人民在长期的生活、劳动中集体或个人创作的，并在群众中广为传唱，使之在传唱中不断地丰富和普及。它一直保持着其真实的自然状态，是在自然状态下保存和发展起来......
[期刊论文] 作者：聂跃军,板燕,,
来源：民族音乐 年份：2011
舞蹈属于视觉艺术，有形而无声；声乐属于听觉艺术，有声而无形，但同样凭借自身肢体和器官的作为表现手段和表现工具，来表达人类的思想感情。在声乐教学中如果能够恰当借用舞蹈肢体语......
[期刊论文] 作者：板燕,聂跃军,,
来源：民族音乐 年份：2011
新中国成立后一直以来我国的教育是以国家投资、统一计划、统一管理的精英教育模式存在,直到改革开放教育从精英走向大众化,民办教育才如雨后春笋蓬勃发展起来,打破了以往公...
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