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[期刊论文] 作者:林三玉,
来源:亚太教育 年份:2021
小学生的好奇好问心理较强,课堂提问能够吸引学生的注意力,使课堂教学取得事半功倍的效果。小学英语课堂教学要引导学生进行课堂提问以活化学生思维;注重课堂提问的趣味性以...
[期刊论文] 作者:林三玉,,
来源:都市家教(上半月) 年份:2015
英语作为一门应用性与实践性相结合的学科,全面强调听、说、读、写的能力,小学生用英语进行简单的交际活动与对话是英语实践性的主要表现。基于此,本文主要对小学英语会话教学法......
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