搜索筛选:
搜索耗时4.1224秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：林亦冰,
来源：福建教育学院学报 年份：2003
长期以来,我们的教育太看重考试,而现行考试强调书面知识,忽略能力技巧,更谈不上情感、态度、价值观的重要目标,以至出现了不少的"高分低能","高分缺德"的所谓优生.应试教育...
[期刊论文] 作者：林亦冰,,
来源：考试周刊 年份：2017
“分层教学法”遵循“抓两头,带中间”的原则,对全班学生针对性地进行分层训练,分层辅导,分层评价,最大可能地调动不同学生的学习积极性。教师应用心实践,给分层教学更大、更...
[期刊论文] 作者：林亦冰,,
来源：考试周刊 年份：2017
教育学生采用合理宣泄法、自得其乐法、目标转移法克服消极的情绪,对自己的目标期望适当,不过分苛求,不要自找烦恼,努力培养积极的情绪....
[期刊论文] 作者：林亦冰,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：“班班通”多媒体辅助的教学活动，给教学带来了活力；它改变了传统的粉笔加黑板的教法形式，调动了学生的学习兴趣，发掘了学生的学习潜能，使课堂变得丰富多彩，使抽象的知识形象化，开阔了我们的视野，优化了我们的教学手段，提高了课堂教学效率。 关键词：班班通；数学教学......
[期刊论文] 作者：林亦冰,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：教育学生采用合理宣泄法、自得其乐法、目标转移法克服消极的情绪，对自己的目标期望适当，不过分苛求，不要自找烦恼，努力培养积极的情绪。 关键词：青春期；情绪；期望值；倾诉；心理健康 一、 背景 初中阶段要着重帮助和引导学生了解青春期心理发展特点；掌握自我......
[期刊论文] 作者：林亦冰,,
来源：考试周刊 年份：2017
“班班通”多媒体辅助的教学活动,给教学带来了活力;它改变了传统的粉笔加黑板的教法形式,调动了学生的学习兴趣,发掘了学生的学习潜能,使课堂变得丰富多彩,使抽象的知识形象...
相关搜索：
