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[期刊论文] 作者：林从栋,,
来源：中等数学 年份：1992
在数学解题中,逆向思维往往体现为如下的“四逆”;一曰“逆转结构”.例如“从线段y=-x+1(0≤x≤1)上任一点 A 作抛物线g=-x~2的切线,求切点横坐标 a 的取值范围”,题设条件逆...
[期刊论文] 作者：林从栋,
来源：数学教学 年份：1990
传统的教学方法只注重知识的传授,而这些知识是怎样产生的,其生动活泼的思维过程, 常被淹没在形式主义的海洋之中.波利亚指出:“思想应该在学生的大脑中产生出来,而教师仅仅...
[期刊论文] 作者：林从栋,,
来源：数学教学研究 年份：1990
一位美国著名学者曾经指出:“就整体而言,属于转变方面的各项能力被置于发散性生产的各项能力之上,在科学研究者那里尤其如此。”(吉尔福特:《关于创造力的研究、回顾和展望...
[期刊论文] 作者：林从栋,,
来源：中等数学 年份：1988
由于-1+m≤sinx+m≤1+m,可分段讨论,结果如下表:可类似讨论y=α(cosx+m)~2+n的极值问题。例.子函数y=cos~2x+2Since -1+m≤sinx+m≤1+m, it can be discussed in sections...
[期刊论文] 作者：林从栋,
来源：数学通报 年份：1988
决策能力在现代社会中的重要性,是不言而喻的。在数学教学中,可以通过多种渠道,培养、训练、提高学生的决策能力。 数学命题无论从题设到结论,或从形式到内容,都是变化万千...
[期刊论文] 作者：林小晴,林从栋,,
来源：中学教研 年份：1990
求一个已知点关于一条直线的对称点的坐标,某些刊物(注)介绍了运用解析法推出公式的过程,不久前,我在解答一道习题时,发现了一种用三角知识推出公式的方法,比起单纯使用解析...
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