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[期刊论文] 作者：林友忠,刘清玉,,
来源：中小学教学研究 年份：2015
"6+1课堂互动成长"模式是一种先学后教、以学定教的模式,强调的是学生自主合作学习在先,教师互动教学在后。高效复习策略探究,是根据地理学科的特点,结合我校正在开展的课堂...
[期刊论文] 作者：林友忠 刘清玉,
来源：中小学教学研究 年份：2015
[摘 要] “6 1课堂互动成长”模式是一种先学后教、以学定教的模式，强调的是学生自主合作学习在先，教师互动教学在后。高效复习策略探究，是根据地理学科的特点，结合我校正在开展的课堂教学改革，探索构建“6 1互动成长”高考地理复习高效课堂的新策略。 [关键词......
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