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[期刊论文] 作者：林团园,,
来源：读与写(下旬) 年份：2012
阅读教学是高中英语教学环节中的一个重要组成部分,而英语阅读能力的提高在于教师的科学指导及进行的大量阅读训练.高中英语阅读整体教学要始终坚持以学生为主体,充分调动学...
[期刊论文] 作者：林团园,,
来源：读与写(下旬) 年份：2012
阅读教学是高中英语教学环节中的一个重要组成部分,而英语阅读能力的提高在于教师的科学指导及进行的大量阅读训练.高中英语阅读整体教学始终坚持以学生为主体,充分调动学生...
[期刊论文] 作者：林团园,
来源：考试与评价 年份：2020
【摘 要】 根据英语高考新题型读后续写的要求和评分标准，提出了教师在英语读后续写教学中，要引导学生善于利用思维导图，根据记叙文的题材特征分析文本，解读语篇，树立文体意识，创设出合理情节，并且借助案例说明，提出了读后续写的教学策略，旨在提高学生的文本解读能力和增......
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