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[期刊论文] 作者：林妙容,,
来源：数理化学习 年份：2015
数学广角知识多为生活中的事例,易于学生理解、学习.让学生通过基础知识和基本技能的学习,懂得有条理地思考和简明清晰地表达思考的过程,运用数学的思想方法分析和解决问题,...
[期刊论文] 作者：林妙容,,
来源：新课程·小学 年份：2019
“数形结合”是重要的数学思想方法.数学教学是培养数学思维的教学,不仅仅是数学活动成果的教学.教师应根据教学需要巧妙地将数形结合渗透到教学内容中,以便学生从小学会“以...
[期刊论文] 作者：林妙容,
来源：才智 年份：2020
数形结合是一种重要的数学思想,又是一种数学方法.解决问题教学中,通过“数”与“形”的信息转换,相互渗透,可使教学问题化难为易,化繁为简.教学中,挖掘教材,提炼数形结合思...
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