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[期刊论文] 作者：林媛媛 莫秋树,
来源：广西教育·C版 年份：2017
【摘 要】本文分析积极心理学视阈下大学生职业能力培养的意义，针对当前就业形势严峻、大学生就业质量不高的现状，从职业认同与自我认同、职业素质与自我发展、专业技能与自我实现、择业能力与自我选择等四组关系入手，强调职业发展与个人成长相统一，内外兼修，全面提......
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