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[期刊论文] 作者：林存云,
来源：未来英才 年份：2017
摘要：在初中数学教学过程中，由于数学知识具备抽象性，这给学生在解决数学问题时带来很大难度。数形结合思想在初中数学教学中有着非常重要的应用，它能够利用数字与图形相对应的方式来使原本抽象的数学知识变得形象化，从而在锻炼了学生动手能力的同时，也提高学生的解题......
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