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[会议论文] 作者：林季苗,
来源：2005年西方学习者汉字认知国际研讨会 年份：2005
以汉语为第二语言的成年学生，是如何在学习中文时对汉字进行接受分析，进而记忆应用的?借由对汉字分类的研究，我们希望深入理解上述问题从而应用到教学上。汉字分类学中...
[会议论文] 作者：林季苗;,
来源：第九届国际汉语教学研讨会 年份：2008
“分类”扮演着学习策略中非常重要的一环,对外汉字学习者在处理汉字信息时也无可避免地必须使用到它.但是,现存的汉字分类不仅本身具有与现代汉字不完全切合的问题,还很难能...
[会议论文] 作者：白乐桑;林季苗;,
来源：第十届(沈阳)国际汉语教学研讨会 年份：2010
人类无时无刻都在使用多种策略解决问题,汉语学习同样也必须动用到学习策略.每个人使用的学习策略不尽相同,这就牵涉到认知倾向的问题.汉语最大的独特性在于其和拼音文字相较...
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