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[期刊论文] 作者：林左江,,
来源：才智 年份：2013
初、高中衔接是高一年级老师和学生每年都要面对的问题。在高中阶段的教学中明显发现,学生到了高中对英语学习的态度明显出现了不衔接,这给英语教学带来了很多困惑,也成为了...
[期刊论文] 作者：林左江,,
来源：新课程学习(下) 年份：2014
教师作为人类灵魂的工程师,既要教书更要育人,教师的一言一行对学生的影响都是非常巨大的。学高为师,德高为范,教师的人格也是在塑造学生的人格。Teachers as human souls...
[期刊论文] 作者：林左江,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2012
高中特长生在英语学习过程中普遍存在着畏难思想和消极应付的心理。教师应如何调动这一学生群体的英语学习积极性,帮助其树立学好英语的自信心,将英语教学内容与专业知识有机...
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