搜索筛选:
搜索耗时5.6554秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：林幼粒,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
识字是阅读、写作的基础，儿童在低年级记忆力强，处于黄金阶段，正好能快速地学会识字。因此，一、二年级以巩固识字为教学重点。识字教学的要点是要使学生读准字音，认清字形，了解字义......
[期刊论文] 作者：林幼粒,
来源：读天下(综合) 年份：2019
从本质上来看,中国的传统节日文化与社会主义核心价值观存在一定的共通性,因此为了让小学生对核心价值观能够有深刻理解,教师可通过对传统节日文化的内涵进行深入挖掘,在德育...
[期刊论文] 作者：林幼粒,
来源：时代教育:下 年份：2021
小学生受生活经验与知识储备的影响,其在写作中不知道写什么,内容泛泛而谈,缺乏深意。面对此问题教师最先应该帮助学生在日常学习过程积累素材,丰富写作资源。基于此,从童话...
[期刊论文] 作者：林幼粒,
来源：读写算 年份：2020
摘要身为小学语文教师，教学设计属于常规教学工作内容。而在新课改的深入推行下，如何更有效地展开教学设计去提高教学质量成为了一线教师重点思考的问题。笔者在小学语文阅读教学中尝试板块设计方法，从實践来看能够起到一定的提升教学质量效果，本文便以部编本教材为......
相关搜索：
