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[期刊论文] 作者：林扬奇,,
来源：西部素质教育 年份：2016
基于学习兴趣对学生学习的积极作用,文章主要阐述了在初中化学教学中培养学生学习兴趣的方法：重视第一节课的启蒙作用,激发学生对化学的兴趣;注重创新教学方法,使学生保持学习......
[期刊论文] 作者：林扬奇,
来源：国家通用语言文字教学与研究 年份：2019
特长生的培养一直都是教育界非常重要的课题,在不同阶段社会对于高尖端人才的需求都是不变的,初中阶段是特长生培养的起步阶段,是否能够采取有效方法加强对特长生的培养对学...
[期刊论文] 作者：林扬奇,
来源：数理化学习·教育理论版 年份：2014
摘要：利用实验激发学生的学习兴趣，通过启发性教学的手段，激发学生主动学习的动力，并教给学生正确学习化学的方法，只有让学生保持恒久的学习动力，才能逐步培养学生学习化学的主动性. 关键词：主动性；实验；实践 一、激发兴趣，培养学生主动学习的欲望 学生主动学习......
[期刊论文] 作者：林扬奇,
来源：园丁论坛 年份：2010
【摘要】在新课程背景下,九年级化学的中考复习,要以学生为主体,克服复习中的盲目性,跳出“题海”,提高复习效率,结合学生的实际情况,把复习做到最优化的效果;努力做到“以学生为主体,以练习为载体,以课本为基础,以中考要求为依据。”优化复习课的课堂,使课堂教......
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