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[期刊论文] 作者：林拉结,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
研究采用课堂传授、5步作业法、题后反思等方法对实验班学生进行数学元认知培训。经过数学元认知培训，实验班学生的数学元认知水平有所提高，自主学习水平和学习成绩也有相应提......
[期刊论文] 作者：林拉结,,
来源：魅力中国 年份：2019
数学是一门自始至终贯穿在我们学习中的一个学科,无论是小学、中学、高中甚至大学都是必学科目之一,其学习的知识和在知识过程中培养的能力对于学生以后的发展都有着重要的影...
[期刊论文] 作者：林国策,林拉结,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
从2001年的实验版课标到2011年版的新课标，更能感受到德育教育在整个教育中的位置之重。将德育教育渗透到数学课堂之中。笔者从数学教学与数学史相结合、数学文化与课堂教学相...
[期刊论文] 作者：林国策,林拉结,
来源：读写算-素质教育论坛 年份：2004
从2001年的实验版课标到2011年版的新课标，更能感受到德育教育在整个教育中的位置之重。将德育教育渗透到数学课堂之中。笔者从数学教学与数学史相结合、数学文化与课堂教学相...
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