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[学位论文] 作者：林文乔,,
来源： 年份：2013
本课题通过分析3个案例，探讨如何运用综合实践活动模式有效地进行环境教育。本课题设置实验组和对照组，并分别在环境教育之前和之后对实验组和对照组进行两次的问卷调查。开展......
[期刊论文] 作者：林文乔,
来源：成都建筑 年份：1991
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[期刊论文] 作者：林文乔,
来源：心事·教育策划与管理 年份：2012
高一作为起始年级，是学生学习生活中的一个重大的转折点，也是学生学习习惯和行为习惯养成的关键时期，开学初的班集体建设工作尤为重要。近年，笔者几度接手高一年级的班主任工作，在如何开展高一年级班集体初期建设工作方面做了一些尝试，摸索了一些经验，归纳如下： 一、......
[期刊论文] 作者：林文乔,
来源：班主任之友(中学版 年份：2022
怎么样才能在实践活动中，促进学生提升社会责任素养，在活动中渗透劳动教育，使活动具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值？我创建了“校园中草药栽培与生物探究实验融合活动”社团，希望以中草药为载体，栽培与探究实验相融合为手段，将生物学知识融合到中草药栽培活动......
[期刊论文] 作者：林文乔,
来源：生物学教学 年份：2022
在“神经调节的结构基础”一节中，以“探寻体检中晕血晕针的原因”为问题导向，学生通过自主阅读、小组讨论，梳理知识并列出疑惑。课堂上，以学生为主体，教师为主导，学生分享阅读所得和疑惑，教师通过层层设问加以引导，帮助学生进行知识建构。本文通过项目式学习，学生主动阅......
[期刊论文] 作者：梁婷,同延安,林文,乔丽,刘学军,白水成,杨宪龙,,
来源：生态学报 年份：2014
为研究陕西省不同生态区大气氮素干湿沉降的时空变化规律,于2009年11月至2010年10月对4个生态区5个监测点的干湿沉降输入量进行为期1a的观测。结果表明:监测期内,榆林、洛川、西安、杨凌和安康地区总N沉降量分别为4.7、11.9、25.8、31.9和19.2 kg/hm2,其中N湿沉......
[期刊论文] 作者：李嘉珏,马义礼,于洪波,安子珍,冯昌,江永清,杜建兰,杨瑞年,林文乔,徐忠,樊掌勤,聂建平,李谋昕,李自忠,赵华壁,马力农,李海山,,
来源：甘肃林业科技 年份：1986
在各森林植物地带各类型区内,就每一造林地而言,由于局部地形、微域小气候、土壤类型等方面的差异,也会导致乔灌木树种的适应性和生产力有所不同,需要划分不同的立地条...
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