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[期刊论文] 作者：林晓琼 衷明华,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘 要】 随着新科技革命对人才培养质量提出越来越高的要求，教育改革在实践层面上深入展开，教师群体在专业发展方面开始分化。少数信念坚定、能力突出的教师发挥的示范、引领作用赢得了人们的广泛认同。为了与合格教师、骨干教师、优秀教师相区别，“卓越教师”这......
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