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[期刊论文] 作者：林望春,,
来源：中学数学研究 年份：2015
题目(2014年江西中考题)如图1,是将菱形ABCD以点O为中心按顺时钟方向分别旋转90°,180°,270°后形成的图形.若∠BAD=60°,AB=2,则图中阴影部分的面积为__.分析:咋一看,...
[期刊论文] 作者：林望春,
来源：中学数学研究 年份：2002
一、试卷概况1.试卷结构 江西省2002年中考数学试卷符合教学大纲和所规定的范围和要求,且较明显地体现了九年义务教育国家的精神;整卷所考查的知识...
[期刊论文] 作者：林望春,,
来源：散文百家（下） 年份：2018
如何利用小班人少之优势,在时间与空间上进行英语教学组织形式上的重组,利用他们身心发展规律和语言学习的特点,改变其学习环境、学习方式,彰显孩子们的“个性”,从而实现最...
[期刊论文] 作者：林望春,,
来源：中学数学研究 年份：2001
以解决实际问题为目标的应用题,是整个初中数学的重点和难点,也成了近年来中考命题的热点,成为考察学生创新意识和实践能力的重要题型....
[期刊论文] 作者：林望春,
来源：中学生数理化·七年级数学人教版 年份：2011
1 图1是一个由相同小正方体组成的几何体，从左面看可以得到( )。...
[期刊论文] 作者：林望春,,
来源：中学生数理化(初中版) 年份：2006
一、填空题 1．在-1/2x,1/n+2,2/x-3/y,2/x-3/y,3x~2+1/3y~3,2/x+2-(y-2)~2,2x/π+2中,属于分式的是 2．在分式4x/x~2-1中．当x____时,它有意义；在分式|x|-3/x~2+3x中．当x____时．分式...
[期刊论文] 作者：林望春,,
来源：中学生数理化(初中版) 年份：2003
参赛说明：１．请于当月３０日前将答卷寄给本刊编辑部赵良河收，信封正面请贴上本页左下角的参赛标志．２．答卷请用１６开稿纸誊写清楚，并注明你的学校名称、通讯地址、邮政编码、联系电话．有辅导老......
[期刊论文] 作者：林望春,
来源：中学生数理化·七年级数学人教版 年份：2020
一、选择题 1.如图1，∠1和∠2是对顶角的图形有（ ）. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.如图2，∠1和∠2是同位角的有（ ）. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.如图3，点E在线段AD的延长线上，下列条件能判断BC//AD的是（ ）. A.∠3=∠4 B.∠2=∠4 C.∠......
[期刊论文] 作者：晓林,望春,
来源：中国注册会计师 年份：2000
“以人为本”、“人才是最宝贵的财富”、“人和”等等,都是我们评价和介绍注册会计师行业特性时首先会谈到的话题.但如何能够充分运用人才优势使事务所真正做到“以人为本”...
[期刊论文] 作者：蔡武,林望春,,
来源：中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材) 年份：2016
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。Please download to view, this article does not support online access to view profile....
[期刊论文] 作者：林望春,张仁华,,
来源：中学数学研究 年份：2012
笔者有幸参加了2012年江西省数学中考命题工作，深深体会到几张薄薄试卷的份量，它们浸透了所有命题老师的心血．现以第22题为例谈谈试题的命制历程与启示．...
[期刊论文] 作者：林望春,张仁华,,
来源：中国数学教育 年份：2013
通过对2012年江西省中考试题第22题命制历程的解读，总结命题的特色，即基础与能力并重，应用与创新共存．挖掘试题中隐含的基本知识与技能，为教师今后的教学提供一些有益的启示．......
[期刊论文] 作者：林望春,张仁华,,
来源：中国数学教育 年份：2013
通过对2012年江西省中考试题应用题的特色进行观察和赏析，以更好地解剖和领悟中考试题的评价功能，给解题教学输送优质素材，为今后的中考命题及初中数学的教学起到启发与引领作用......
[期刊论文] 作者：张仁华,林望春,,
来源：数学大世界(教学导向) 年份：2012
2012年·江西省卷T24:已知,纸片⊙O的半径为2,如图1,沿弦AB折叠操作。(1)如图2,当折叠后的经过圆心O时,求的长;(2)如图3,当弦AB=2时,求折叠后的所在圆的圆心O’到弦AB的距离;...
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