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[学位论文] 作者：林朝湃,,
来源：广州大学 年份：2019
以往关于表扬对幼儿发展的研究中,大多研究者更为看重表扬行为对幼儿发展起到何种影响,但却很少有人关注这种影响在幼儿内部的作用,本文试图从选择性信任的视角,分析幼儿在接受成人表扬后,对表扬归因信息的内部加工过程,研究分为两阶段进行。研究一通过观察中班......
[期刊论文] 作者：林朝湃,,
来源：幼儿教育 年份：2017
2017年7月7~8日,由中国学前教育研究会教师发展专业委员会高校分会、广州大学教育学院学前教育系主办,大理大学教育科学学院(师范学院)协办的“环境与学前儿童发展高峰论坛暨...
[期刊论文] 作者：林朝湃,
来源：幼儿教育·教育科学版 年份：2017
2017年7月7～8日，由中国学前教育研究会教师发展专业委员会高校分会、广州大学教育学院学前教育系主办，大理大学教育科学学院（师范学院）协办的“环境与学前儿童发展高峰论坛暨中国学前教育专业高校联谊会”在大理大学隆重举行。来自全国各地的97所高校、15所幼儿园、1......
[期刊论文] 作者：林朝湃,叶平枝,
来源：学前教育研究 年份：2020
以往关于幼儿学习品质的研究多集中于家庭变量的直接作用,但对幼儿内在心理结构的关注较少。本研究从幼儿自我效能感的角度出发,通过问卷法对1087名小班幼儿进行调查,探究幼...
[期刊论文] 作者：叶平枝,林朝湃,
来源：动漫界:幼教365 年份：2018
自信心,又称自信感,是个体对自身行为能力与价值积极认识和充分估价的一种心理体验.自信心是健全人格的重要组成部分,是人格健全发展的基石,是儿童自我意识不断成熟和发展的...
[期刊论文] 作者：黄菲, 林朝湃, 王秋,
来源：学前教育研究 年份：2022
作为一种融合户外活动与建构游戏的活动组织形式,户外建构游戏可以促进幼儿多方面核心经验的发展。本研究对大班幼儿在户外建构游戏中的核心经验进行评价,结果显示户外建构游戏可以涵盖幼儿学习方式、社会交往与情感、身体发育和健康、语言、数学、艺术、科学技......
[期刊论文] 作者：叶平枝 王朝蓉 林朝湃,
来源：学前教育研究 年份：2021
[摘 要] 在家庭因素中，家庭社会经济地位与家长教养方式都对幼儿学习品质的发展有重要影响。本研究以来自深圳市8所幼儿园的1103名幼儿为研究对象，在测量家庭社会经济地位、幼儿学习品质、家长教养方式的基础上，通过结构方程模型探讨家庭社会经济地位、家长教养方......
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