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[期刊论文] 作者：林棉娜,
来源：新丝路:中旬 年份：2019
以广东省肇庆市四会城东小学的“六步教学法”的课堂改革模式为基础,结合教学特点,通过不断实践形成的语文阅读教学方法——语文阅读“五步教学法”,简称“五步教学法”,通过...
[学位论文] 作者：林棉娜,
来源：广西师范大学 年份：2021
小学语文识字教学历来是人们关注的焦点,学生识字量、识字能力的地基没有夯实,影响、制约着学生阅读、写作能力的发展。通过对肇庆市平凤中心小学进行试题测试和问卷调查分析发现教师存在对学生识字心理机制认识不到位、对新教材、识字教学目标把握不全面和对汉......
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