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[期刊论文] 作者：林海津,,
来源：新课程导学 年份：2013
曾和学校的老师一起磨了一节第二学段的习作课《想吃苹果的鼠小弟》,是一个看图的片断描写,在听了那个老师很多次的试教之后,我也试着上了一节同教案的课。几节实录的一...
[期刊论文] 作者：林海津,,
来源：小学教学研究(教师版) 年份：2009
在阅读教学中穿插习作片段的训练这一做法是值得肯定的，但是在实际的教学操作过程中，这种练笔所存在的“写前指导欠缺、写中时间短缺、写后反馈残缺”的“三缺”问题．导致了这种......
[期刊论文] 作者：林海津,,
来源：小学教学研究 年份：2013
小学阶段习作教学中一直都存在着“老师不教．学生不改”的现象。这种看似学生自由习作、天性发挥的教学，使很多学生的习作水平一直处于原生态．其实质是一种实效性很差的“放羊”......
[期刊论文] 作者：林海津,,
来源：辅导员中旬刊（学法指导） 年份：2017
“一屋不扫何以扫天下,小家不爱何以爱大家.”寒假期间是最好的“爱小家”的感恩教育时机.中队“我爱我家”养成计划,让队员在亲子劳动互动中,获得一些家庭劳动的技能,形成主...
[期刊论文] 作者：林海津,,
来源：中小学班主任 年份：2017
班会背景没有梦想的人很难找到人生的定位,小学六年级的学生正面临人生的第一个转折点,对他们来讲,未来是一个新的拓展空间,他们需要梦想的支持,拥有追梦的勇气与力量。因此,...
[期刊论文] 作者：林海津,
来源：新班主任 年份：2021
课间活动，学校领导和老师最头疼的就是学生安全问题，为此专门安排值日老师巡視。看到学生追逐打闹，老师便会反复提醒：“别乱跑，慢点走，别撞倒。”孩子们一般情况下都是听的，但是一玩起来基本都会忘记。因此，班主任可以在学校原有的安全保障措施下，在自己的班级实施自主安......
[期刊论文] 作者：林海津,
来源：小学教学研究 年份：2013
小学阶段习作教学中一直都存在着“老师不教，学生不改”的现象。这种看似学生自由习作、天性发挥的教学，使很多学生的习作水平一直处于原生态，其实质是一种实效性很差的“放羊”式教学。 面对这样的习作成果，很少有学生认为自己的文章是作品，很少有学生对自己的文......
[期刊论文] 作者：林海津,
来源：少先队活动 年份：2016
活动目标 1.将队员的平时表现进行量化，折现为等额多乐币，让队员明白一份付出一份收获。 2.利用多乐币在中队开展“诚信超市”销售活动，让队员学会初步的收支记账。 3.开展“多乐跳蚤小市场”活动，感受具有温州特色的市场经济初级形式，体会劳动挣钱的乐趣。......
[期刊论文] 作者：林海津,,
来源：阅读 年份：2015
在云计算的时代,班主任可以借助云盘搭建班级“云管理”平台促成小学高年级学生自我管理能力的养成。班级“云管理”运用策略相对简单,在云端搭建云盘作为平台,建立班级管理...
[期刊论文] 作者：林海津,
来源：中小学班主任 年份：2021
生活即教育,让班级管理回归到生活的本真,基于“过日子”的心态去理解班级与学生的问题,用“当家才知柴米贵”策略的轮值形式,以“换位方懂家人爱”的表达技巧,站在“无对错...
[期刊论文] 作者：林海津,
来源：少先队活动 年份：2016
如果给少先队员的暑假生活拍一个MV的话，我们一定会捕捉到以下经典镜头：一个无所事事，躺在空调房中看电视玩电脑的酷夏；一段奔波在各类补习培训班的编外“校园生活”；一种临近开学拼命完成各类习题、作文、日记的煎熬……近两个月的假期，如何让队员们有意义的度过，孩子......
[期刊论文] 作者：林海津,
来源：中小学班主任 年份：2021
编者按 林海津名班主任工作室现有省级学科带头人15名、市级工作室成员20名。工作室致力于研发班级管理策略，秉承“不怕慢，只怕站”的蜗牛精神，带着对学生的热爱以及对班主任工作的热情，在班主任工作道路上砥砺前行，不断成长。 本专栏内容基于我们的研究实践，与......
[期刊论文] 作者：林海津,
来源：中小学班主任 年份：2022
班级积分制是班主任最常用的班级常规管理制度，本文基于常规班级积分制度优化策略的实践，从盘活积分的机会、拓宽积分的途径、制造积分兑换的多种可能性等方面入手，发掘积分背后的价值，进一步优化班级管理制度。......
[期刊论文] 作者：林海津,,
来源：中小学班主任 年份：2021
生活即教育,让班级管理回归到生活的本真,基于”过日子”的心态去理解班级与学生的问题,用”当家才知柴米贵”策略的轮值形式,以”换位方懂家人爱”的表达技巧,站在”无对错解决矛盾”立场去感受学生的内心,营造小学高年级”班级家”的氛围,实现班级有序健康的......
[期刊论文] 作者：林海津,
来源：少先队活动 年份：2016
＜正＞怎样做到"君子爱财取之以道""贫贱不能移,富贵不能淫",怎样才不会"金钱渐欲迷我眼"呢?百里路小学六年级某中队的辅导员和队员用"诚信超市"给出了解答。中队流通起一种特殊的货币——多乐币,作为实施诚信教育与金钱观教育的媒介。活动目标1.将队员的平时表现进......
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