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[学位论文] 作者：林灵丽,,
来源：上海外国语大学 年份：2007
词汇习得是学好英语的基本要素之一。近年来,在英语词汇习得方面争议较大的是下列哪种方法更有效:(1)让学习者通过上下文来推断出生词的意思;(2)通过查字典的方法来积累词汇...
[期刊论文] 作者：林灵丽,
来源：考试周刊 年份：2013
布鲁纳曾说：“最好的学习动力是对所学材料有内在的兴趣。”可见，学生学习的兴趣是取得良好课堂教学效果的关键。“爱动”是小孩子的天性，小学生在学习英语的时候，兴趣对他们来说是非常重要的，如果我们在英语教学过程中不培养他们的兴趣，只是一味地要他们机械地抄写单......
[期刊论文] 作者：林灵丽,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2006
本文通过分析大学英语改革的内容、非英语专业学生学习英语的现状、影响学生英语水平提高的因素等提出一些学习英语的方法,包括培养学生自身对英语学习的兴趣、自主地学习英...
[期刊论文] 作者：林灵丽,
来源：读写算 年份：2013
《国家英语课程标准》从根本上要求我们的英语教学做到：让英语走向生活，让英语融入生活。小学英语教学担负着把应试教学转到以提高素质教育为核心的国民基础教育的轨道上来的艰巨任务。如何在小学英语教学中激发学生的主动性，如何在教学中变“要我学”为“我要学、......
[期刊论文] 作者：林灵丽, 陶岳炼,,
来源：台州学院学报 年份：2017
需求分析在大学英语教学中起着重要作用,它是开展英语教学的首要条件,是英语课程设计的基础,也是教师组织教学、决定教学方法和教学评估的依据。当今,社会对大学毕业生不断提...
[期刊论文] 作者：林灵丽, 陶岳炼,,
来源：台州学院学报 年份：2009
英语写作水平难以提高一直是困扰非英语专业学生的主要问题之一。从心理学角度探讨英语写读互促模式中"英语意识"的培养及其积极作用有助于促进学生克服惧写的心理从而提高写...
[期刊论文] 作者：董成娣,於丹枫,林灵丽,
来源：台州学院学报 年份：2021
分析浙江省高校的人文社科竞争力现状,可为推进浙江省高校的新文科建设发展提供现实依据.基于人文社科相关的科研基金立项数据及中外文学术文献数据,从立项竞争力、科研产出力和科研影响力维度,分析浙江省高校人文社科竞争力的族群分布及发展水平.研究发现浙江......
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