搜索筛选:
搜索耗时4.1894秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 11 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：林祖云,,
来源：政治与法律 年份：2009
我国基金信息披露制度存在信息误导、披露滞后、被动披露、内容繁琐等问题,发生这些问题的原因是基金管理人与投资者间的利益冲突、基金信息披露监管不严以及基金信息披露制...
[期刊论文] 作者：林祖云,,
来源：法制与社会 年份：2009
律师职业独立已经成为一种职业精神和律师必须"遵守的职业道德"。在我国,随着以法治国方略的确立,司法独立、法官独立及法院独立已引起理论和实务界的足够重视,但对律师职业...
[期刊论文] 作者：林祖云,
来源：商品与质量·建筑与发展 年份：2015
【摘 要】现阶段，随着我国国民经济的不断增长，农业在经济发展中占有重要地位，随着新农村建设的步伐不断的加快，农田水利设施建设逐渐被推广，对农村的建设和经济发展具有重要意义，本文针对新农村建设与农田水利配套设施建设的关系进行简要研究，以明确对新农村建设中农......
[期刊论文] 作者：林祖云,
来源：学校教育研究 年份：2015
林祖云创建的“情智知情意行”理论认为：人的实践创新能力由人大脑中储存的情境事实、智力方法、知识结构、情意品德和人的实践技能五维目标构成。如图1。 为完成五维目标，科研过程、探究性教学过程或技术设计过程要经历下四个环节：提出并明确问题;制定设计方案......
[期刊论文] 作者：林祖云,
来源：学校教育研究 年份：2018
教师的引导作用是指从学生已有的“情境、智力、知识、情意和技能”认知结构出发（基础性）、分层次组织教学照顾全体学生（全员性）、按“创设情境启发引导学生发现并明确问题、制定设计方案、建立规律制作模型或产品、测试评价应用优化”四个环节循序渐进组织探究学习......
[期刊论文] 作者：林祖云,
来源：学校教育研究 年份：2017
情境可以是物质性客体，也可以是旧知识体系。创设情境的内部心理活动规律是：创设情境启迪智力、掌握知识、体验情感、激励意志、强化行动信息反馈，发挥主体作用；创设情境的外部行为表现是：创设情境启发诱导学生发现并明确问题、创设情境启发诱导学生制定设计方案、创......
[期刊论文] 作者：林琳 林祖云,
来源：学校教育研究 年份：2019
一、两个贯穿要素 1.“情境——主体”要素 创设情境、启迪智力、掌握知识、体验情感、激励意志、强化行动信息反馈，发挥学生主体作用。“情境——主体”要素分为四个层次：创设情境启发诱导学生发现并明确问题、创设情境启发诱导学生制定实施设计方案、创设......
[期刊论文] 作者：林琳 林祖云,
来源：学校教育研究 年份：2018
皮亚杰（Jean piaget，1896一一l980年），瑞士心理学家，主要贡献是提出：①认知结构或图式概念，但对认知结构或图式中包含哪些要素没有做系统阐述；②智力是联系客体和主体心理的桥梁，学生的学习是大脑中发生的内化过程，教师的作用是促进学生自主学习；③学生认知结构的内化发展......
[期刊论文] 作者：林琳 林祖云,
来源：学校教育研究 年份：2020
一、国内外教育理论发展完善历史概述 教育的基础理论起源于孔子（公元前551—479年）暨其学生创立的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”理论！简称“学思笃行”教育理论！经过汉朝、宋朝，至陶行知（1891-1946）时代把“学思笃行”表述为“知、情、意、行”教育理论，并且......
[期刊论文] 作者：黄良君, 谢显杨, 林祖云,,
来源：中国校医 年份：2004
目的分析某校聚集性结核病疫情流行病学特征。方法以广东省平远县某中学高三学生作为研究对象,采集该校2011年3月份高考学生体检数据,并进行流行病学调查,即采取痰涂片检查、...
[期刊论文] 作者：黄良君, 谢显扬, 曾金梅, 林祖云,,
来源：热带医学杂志 年份：2004
目的了解平远县近10年结核病的流行病学特征,为结核病防控工作提供科学依据。方法对2008-2017年平远县辖区综合医院及结核病防治机构网络直报的1 555例结核病病例作为研究对...
相关搜索：
