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[期刊论文] 作者：林秀长,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生动机，而动机又推动学习，二者相互关联。动机具有加强学习的作用，高动机水平的学生，其成就也高；反之，高成就水平也能导致高的动机水平。因此......
[期刊论文] 作者：林秀长,,
来源：新课程(教研) 年份：2010
爱因斯坦说：“教育应该是提供的东西，让学生作为一种宝贵的礼物来享受，而不是作为一种艰苦的任务要负担”。作业设计是英语教学的一个重要部分，如何让其成为学生享受的礼物，是我们......
[期刊论文] 作者：林秀长,
来源：新课程·教研版 年份：2010
摘 要:爱因斯坦说:“教育应该是提供的东西,让学生作为一种宝贵的礼物来享受,而不是作为一种艰苦的任务要负担”。作业设计是英语教学的一个重要部分,如何让其成为学生享受的礼物,是我们值得思考的一个问题。英语是一门开放性的学科。它的外延就等于生活的外延......
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