搜索筛选:
搜索耗时2.0874秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 31 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：林素川,,
来源：福建工程学院学报 年份：2006
分析了福建省民办教育发展的历史、现状、投资模式和特点,以及存在的发展困境,并对照《民办教育促进法》实施和民办教育地方立法的要求,对转变政府职能、加强政府监管、规范...
[期刊论文] 作者：林素川,
来源：龙岩学院学报 年份：2011
从闽台高等教育资源现状出发，对两地的生源、学科等方面进行比较分析。指出大陆与台湾地区的高等教育资源具有很强的竞争性和互补性，合作前景广阔，现阶段开展两地高等教育交流合......
[期刊论文] 作者：林素川,,
来源：中国高校科技 年份：2013
从"评估"(Evaluation)到"质量保障"(Quality Assurance,QA),是高等教育质量观和管理理念的升华。建立省、校两级高等教育质量保障体系是当前高等学校提升质量的重要任务。要...
[期刊论文] 作者：林素川,,
来源：养生大世界(B版) 年份：2008
根据国家统计局2006年的人口调查数据显示，目前中国年龄在30岁以下的成年人约为2亿。这2亿人彼此之间有天差地别，但是经过时代的勾连，他们的境遇相同相通。...
[期刊论文] 作者：林素川,
来源：福建高教研究 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：林素川,
来源：福建高教研究 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：林素川,
来源：福建高教研究 年份：2002
制定福建高等教育大众化的指标和规划，要从省情出发，综合考虑规模、结构、质量、效益的协调发展。长期实行的内涵式高等教育发展道路面临新的矛盾，高等教育的需求和资源情况也发......
[期刊论文] 作者：林素川,
来源：东南学术 年份：2004
当前,我国高等教育处在关键的转型期,如何确立和落实高等教育科学发展观成为突出的问题。高等教育科学发展观强调发展是硬道理,追求高质量、可持续的发展,因此,应当处理好四...
[期刊论文] 作者：林素川,
来源：学术评论 年份：2002
文章认为,我国加入WTO后,教育与就业形势将发生七大变化,即教育与资本市场的结合,就业与创业的结合,远程教育与传统教育的结合,教育输入与输出的结合,终结性教育向终身教育转...
[期刊论文] 作者：林素川,
来源：鹭江大学学报 年份：1994
1981年以来，福建省各地市先后创办了12所职业大学。经过多次充实整顿和调整，现有8职业大学，2个师专职教部，1所以职教部为主的高等专科学校。作为福建省改革开放和高等教育体制改......
[期刊论文] 作者：林素川,
来源：鹭江职业大学学报 年份：2000
完善职业教育体系，建立职教立交桥是整个教育改革的需要。目标是按照大职教的思路，在农村初二后分流、高中阶段职业教育、高等职教本专科之间形成联结，建立与普通教育、成人教育......
[期刊论文] 作者：林素川,
来源：教育评论 年份：1998
国有资产是我国教育资源的重要组成部分，也是各级各类学校生存与发展的基本保障。在以往大一统的计划体制下，资产管理与经营的重要性不易受重视，价值与成本得不到体现。随着社会......
[期刊论文] 作者：林素川,
来源：教育评论 年份：1996
【正】 随着社会主义市场经济体制的确立,我国教育事业在投资体制、办学体制、管理体制等方面加快了改革步伐,特别是针对“包、统、割”进行的一系列改革,使教育收费制度日益...
[期刊论文] 作者：林素川,,
来源：教育评论 年份：1993
【正】 考试制度的改革,实际上是一种社会准则、价值观念的改变,对于学校教育来说,考试改革具有牵一发而动全身的功效,必定会在教育教学各环节产生连锁反应。考试是评价学校...
[期刊论文] 作者：林素川,
来源：教育评论 年份：1990
【正】 (一) 所谓农业劳动力的转移,主要是指农业(主要是种植业)的剩余劳动力的有计划、有组织的产业流动和空间流动。从产业结构上看,它既体现为"大农业"内部劳动力由种植业...
[期刊论文] 作者：林素川,
来源：教育与考试 年份：2010
从我国大陆地区和台湾地区的高等教育评估历史沿革出发,对评估主体、评估内容、评估程序以及评估结果的处理等方面进行比较分析,以此相互借鉴,不断提升大陆地区高等教育评估...
[期刊论文] 作者：林素川,
来源：教育评论 年份：1991
社会化(socialization)是社会学中应用极为广泛的术语.关于社会化的定义,大致有以下几种理解:(1)社会化是社会成员相互作用的过程.通过这个过程,年轻人习得社会的价值观...
[期刊论文] 作者：林素川,
来源：福建论坛(经济社会版) 年份：2004
文章认为,我国加入WTO后,教育与就业形势将发生七大变化,即教育与资本市场的结合,就业与创业的结合,远程教育与传统教育的结合,教育输入与输出的结合,终结性教育向终身教育转...
[会议论文] 作者：林素川,
来源：全国高等教育质量保障与评估机构协作会成立大会暨学术研讨会 年份：2010
文章从我国大陆地区和台湾地区的高等教育评估历史沿革出发，对评估主体、评估内容、评估程序以及评估结果的处理等方面进行比较分析，以此相互借鉴，不断提升大陆地区高等教育......
[期刊论文] 作者：林素川,,
来源：教育评论 年份：1992
今年9月,梁披云先生从澳门回闽参加泉州黎明大学综合大楼落成典礼和“梁披云诗意书画展”的首展仪式,于繁忙的公务和社交活动之间隙,在下榻处接受了我的采访。从采访中得知,...
相关搜索：
