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[学位论文] 作者：林艺航,
来源：福建师范大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：林艺航, 林静, 陈燕,
来源：化学教育(中英文) 年份：2023
将“核能”作为联系不同学科的桥梁，围绕社会性科学议题“核能发展的进与退”,通过课前准备、课中探讨、课后总结反思等3个环节，引导学生以公民的身份，参与社会热点问题的讨论。结果表明，SSI教学是可行且受欢迎的；学生在思考和对话中进一步学会辩证地看待科技发展的......
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