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[期刊论文] 作者：林茜盈,
来源：成才之路 年份：2020
摘 要：教师在英语拓展阅读教学中，要俯下身来，先当“小孩子”，从儿童视野的角度，去启发、指導、引领学生开展丰富多彩的有意义的英语阅读活动，让英语阅读充满欢声笑语，彰显童真童趣。文章从关注童趣、营造趣读氛围，关注童真、重视学生体验，关注童言、丰富个性展示等方面，......
[期刊论文] 作者：林茜盈,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2017
美国教育家杜威先生指出,“教育即生活.”这对于我们的语言教学,是再适用不过的.语言教学的意义,就在于语言实践,而生活则是其实践的第一平台.在小学英语教学中,我们应该明确...
[期刊论文] 作者：林茜盈,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2018
写作如同算术一般,是很多小学生避而不及的必修版块,它不像语文,可以依赖学生从小积累起来的语言基础,顺利开展写作教学训练.面对这门第二语言,学生不仅需要具备强烈的学习兴...
[期刊论文] 作者：林茜盈,
来源：启迪与智慧(中 年份：2021
立德树人作为学校教育的根本任务,明确了学校课程教学实践中渗透德育的要求,对小学英语课堂教学产生了深远影响。教师应自觉地将英语教学与思想品德教育整合起来,通过实施科学的教学策略,探寻适合小学生的德育与智育相结合的途径,达到立德树人的目的。......
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