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[期刊论文] 作者：林超勤,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘要：从传统时期的初中数学教学来看，大多数学生不愿意参与数学知识的学习过程，其中最简单的原因之一便是，教师所落实的教学方法让学生认为学习数学是非常枯燥的一件事情。因此，作为一名新时期教育环境下初中数学教师，我们可以通过创设有效情境激发学生的参与热情，在此......
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