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[期刊论文] 作者：林锦环,,
来源：学周刊 年份：2017
实施分层教学是根据学生的个性差异,因材施教,大幅度提高各层次学生成绩的重要手段。在实际教学中,教师应在教学目标、教学要求、课堂提问、评价标准和课堂练习等方面进行分...
[期刊论文] 作者：林锦环,
来源：学周刊·A 年份：2013
摘要：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。积极有效的对话或是互动是课堂教学成功的关键。课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道。所以，教师在课堂中要注重和讲究互动渠道， 提高课堂教学......
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