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[期刊论文] 作者：徐峰,杨珍珍,蒋军荣,柯中炉,竹利青,林霏雷,吕炜柯,,
来源：西部素质教育 年份：2016
分层教学能够切实提高学生学习的积极性,从而提高学生的考评成绩,对专业课药物化学的分层教学进行探索,通过自制的分层卷对班级进行隐形分层,采用微媒体的分层指导、内容分层...
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