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[期刊论文] 作者：林顺秋,
来源：广东教学·教育综合 年份：2017
《语文课程标准》中指出：阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加强理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。” 这就要求教师教......
[期刊论文] 作者：林顺秋,,
来源：小学生(中旬刊) 年份：2017
古印度有句谚语:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。这句话告诉我们,培养孩子良好的习惯,对孩子一生是多么重要。在日常的教育实践中,我们也体会到养...
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